tag:blogger.com,1999:blog-39749516479059577202024-03-12T19:44:44.154-07:00Pensando, pensando...Primum vivere deinde philosophariPazhttp://www.blogger.com/profile/07316167190086083276noreply@blogger.comBlogger20125tag:blogger.com,1999:blog-3974951647905957720.post-49651979379332959952014-11-29T05:32:00.001-08:002014-11-29T07:04:28.063-08:00<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<br />Pazhttp://www.blogger.com/profile/07316167190086083276noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3974951647905957720.post-23313695438229117662011-03-31T02:00:00.001-07:002011-03-31T02:00:32.028-07:00Exercicios sobre a película La OlaCheck out this SlideShare Presentation: <div style="width:477px" id="__ss_4485471"><strong style="display:block;margin:12px 0 4px"><a href="http://www.slideshare.net/Eleodil/guia-de-trabajo-n3" title="Guia de trabajo nº3">Guia de trabajo nº3</a></strong><object id="__sse4485471" width="477" height="510"><param name="movie" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/doc_player.swf?doc=guiadetrabajon3-100612210549-phpapp02&stripped_title=guia-de-trabajo-n3&userName=Eleodil" /><param name="allowFullScreen" value="true"/><param name="allowScriptAccess" value="always"/><embed name="__sse4485471" src="http://static.slidesharecdn.com/swf/doc_player.swf?doc=guiadetrabajon3-100612210549-phpapp02&stripped_title=guia-de-trabajo-n3&userName=Eleodil" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="477" height="510"></embed></object><div style="padding:5px 0 12px">View more <a href="http://www.slideshare.net/">documents</a> from <a href="http://www.slideshare.net/Eleodil">Pablo Santibañez</a>.</div></div>Pazhttp://www.blogger.com/profile/07316167190086083276noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3974951647905957720.post-21377894891871670042010-04-29T04:24:00.001-07:002010-04-29T04:24:53.601-07:00Texto de Hume dunha proba de selectividadeA continuación encontrarás analizado un texto de David Hume que pode servirche de guía para outros.<div style="width:425px" id="__ss_1173582"><strong style="display:block;margin:12px 0 4px"><a href="http://www.slideshare.net/albertofilosofia/hume-texto-pau" title="Hume texto PAU">Hume texto PAU</a></strong><object id="__sse1173582" width="425" height="355"><param name="movie" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=humetextoslide-090320060204-phpapp02&stripped_title=hume-texto-pau" /><param name="allowFullScreen" value="true"/><param name="allowScriptAccess" value="always"/><embed name="__sse1173582" src="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=humetextoslide-090320060204-phpapp02&stripped_title=hume-texto-pau" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="355"></embed></object><div style="padding:5px 0 12px">View more <a href="http://www.slideshare.net/">presentations</a> from <a href="http://www.slideshare.net/albertofilosofia">albertofilosofia</a>.</div></div>Pazhttp://www.blogger.com/profile/07316167190086083276noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3974951647905957720.post-12382332226514333852010-04-14T01:11:00.001-07:002010-04-14T01:11:33.125-07:00A filosofía de DescartesNesta presentación encontrarás de xeito esquemático os principais contidos do pensamento cartesiano. <div style="width:425px" id="__ss_876886"><strong style="display:block;margin:12px 0 4px"><a href="http://www.slideshare.net/fg.marga/descartes-presentation-876886" title="Descartes">Descartes</a></strong><object width="425" height="355"><param name="movie" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=descartes-1230552040686385-1&stripped_title=descartes-presentation-876886" /><param name="allowFullScreen" value="true"/><param name="allowScriptAccess" value="always"/><embed src="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=descartes-1230552040686385-1&stripped_title=descartes-presentation-876886" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="355"></embed></object><div style="padding:5px 0 12px">View more <a href="http://www.slideshare.net/">presentations</a> from <a href="http://www.slideshare.net/fg.marga">Marga Fernández</a>.</div></div>Pazhttp://www.blogger.com/profile/07316167190086083276noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3974951647905957720.post-64336469375180731412010-04-08T02:08:00.001-07:002010-04-08T02:08:36.112-07:00Biografíade DescartesNesta presentación podes atopar os datos máis relevantes que citamos na clase sobre a vida de Descartes: estudos, vida militar, o "episodio da estufa" e os soños, as viaxes...<div style="width:425px" id="__ss_154889"><strong style="display:block;margin:12px 0 4px"><a href="http://www.slideshare.net/arme/descarrene2" title="Descartes Biografía">Descartes Biografía</a></strong><object width="425" height="355"><param name="movie" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=descarrene2-1194167361536429-4&stripped_title=descarrene2" /><param name="allowFullScreen" value="true"/><param name="allowScriptAccess" value="always"/><embed src="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=descarrene2-1194167361536429-4&stripped_title=descarrene2" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="355"></embed></object><div style="padding:5px 0 12px">View more <a href="http://www.slideshare.net/">presentations</a> from <a href="http://www.slideshare.net/arme">arme</a>.</div></div>Pazhttp://www.blogger.com/profile/07316167190086083276noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3974951647905957720.post-24833372154947700222010-03-03T03:16:00.001-08:002010-03-03T03:16:46.599-08:00Presentación Razónfe San ToméCheck out this SlideShare Presentation: <div style="width:425px" id="__ss_3319693"><strong style="display:block;margin:12px 0 4px"><a href="http://www.slideshare.net/MariaPazLopez/presentacin-raznfe-san-tom" title="Presentación Razónfe San Tomé">Presentación Razónfe San Tomé</a></strong><object width="425" height="355"><param name="movie" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=presentacinraznfesantom-100302145606-phpapp01&stripped_title=presentacin-raznfe-san-tom" /><param name="allowFullScreen" value="true"/><param name="allowScriptAccess" value="always"/><embed src="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=presentacinraznfesantom-100302145606-phpapp01&stripped_title=presentacin-raznfe-san-tom" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="355"></embed></object><div style="padding:5px 0 12px">View more <a href="http://www.slideshare.net/">presentations</a> from <a href="http://www.slideshare.net/MariaPazLopez">MariaPazLopez</a>.</div></div>Pazhttp://www.blogger.com/profile/07316167190086083276noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3974951647905957720.post-35083573822348007012010-01-03T09:32:00.000-08:002010-01-03T09:40:39.590-08:00Exercicios para repasar os primeiros apuntes de Platón<div align="justify">1. Platón fundou a escola filosófica chamada....................................., nela estudábase, sobre todo.....<br />2. Platón intentou influir nun gobernante ¿quen?<br />3. Os escritos platónicos teñen a forma de...<br />4. A obra na que aparece explicitamente a teoría da reminiscencia e o tema da virtude chámase....<br />5. Platón presenta o mito da caverna no diálogo titulado....<br />6. O dualismo antropolóxico que encontramos na filosofía platónica ten antecedentes claros no...<br />7. As influenzas máis importantee no pensamento platónico son as de ...<br />8. Platon considera que o coñecemento sensible conduce ao relativismo </div><div align="justify">9. Segundo Platón, se o relativismo fose certo<br /> a) tería sentido a ensinanza<br /> b) todos terian acceso ao coñecemento obxectivo<br /> c) haberia sabios e ignorantes<br /> d) ningunha das anteriores<br />10. Os terminos universais teñen como correlato directo<br /> a) os obxectos sensibles<br /> b) as Ideas<br /> c) só as entidades matematicas<br /> d) ningunha das anteriores<br />11. Segundo Platón, se existe o coñecemento sempre verdadeiro<br /> a) o relativismo é certo<br /> b) só existe o Mundo Sensible<br /> c) deben existir as entidades absolutas e inmutables ás que chama Ideas<br /> d) ninguna de las anteriores<br />12. No mito da caverna a Idea do Ben está representada por... </div><div align="justify">13. As interpretacións fundamentais do mito da caverna son ...<br />14. No mito da caverna, as sombras representan...<br />15. a Idea máis importante é a de...<br />16. Segundo Platón ¿cal é a forma de acceder ó mundo intelixible?<br />17. A dialéctica ten como obxecto o coñecemento de ...<br />18. Segundo Platón, a matemática é un coñecemento...<br />19. O coñecemento máis excelente é ...<br />20. a parte máis excelente da alma é<br />21. Segundo Platón todo o cambiante e composto é...<br />22. a parte irascible da alma representa ...<br />23. Segundo Platón o verdadeiro ser é...<br /><br /></div>Pazhttp://www.blogger.com/profile/07316167190086083276noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3974951647905957720.post-62325528634793826532009-12-24T07:10:00.000-08:002009-12-24T07:14:14.764-08:00Exercicios para alumnos de 2º que teñen que facer proba de recuperación<strong>TEXTO 1</strong>:<br />1. <strong>Define o significado que teñen no texto os seguintes termos</strong>:<br />cambio natural:<br />xeración:<br />esencia:<br />inherente:<br />2. <strong>¿Con que termos usados na clase -e nos apuntamentos- se corresponden as dúas expresións seguintes?:</strong><br />“destrución”:<br />“constitutivo inherente do que se fai algo”:<br />3. <strong>Enuncia a idea principal das cinco primeiras liñas do texto</strong>.<br />4. <strong>Enuncia a idea principal que se defende no resto do texto.</strong><br />5. <strong>Enuncia o tema do texto cun título que recolla as dúas ideas extraídas anteriormente.<br /></strong>6. <strong>¿Que problema, xa de tempos dos presocráticos, pretende resolver Aristóteles con esta teoría?</strong> A resposta a esta pregunta nun comentario de texto corresponderíase coa “contextualización filosófica”, respóndea, pois, con amplitude servíndote dos apuntamentos.<br />7. <strong>As liñas 6-9 remiten a outra teoría aristotélica. ¿Cal? Explica de xeito resumido dita teoría</strong>.Pazhttp://www.blogger.com/profile/07316167190086083276noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3974951647905957720.post-59794941817142490962009-12-09T15:20:00.001-08:002009-12-09T15:20:23.433-08:00Mapas Conceptuales de la Historia ContemporáneaHistoria contemporánea<div style="width:425px;text-align:left" id="__ss_480467"><a style="font:14px Helvetica,Arial,Sans-serif;display:block;margin:12px 0 3px 0;text-decoration:underline;" href="http://www.slideshare.net/mobregon/mapas-conceptuales-color-historia-contemporanea" title="Mapas Conceptuales de la Historia Contemporánea">Mapas Conceptuales de la Historia Contemporánea</a><object style="margin:0px" width="425" height="355"><param name="movie" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=mapas-conceptuales-color-historia-contemporanea-1214170179890219-9&stripped_title=mapas-conceptuales-color-historia-contemporanea" /><param name="allowFullScreen" value="true"/><param name="allowScriptAccess" value="always"/><embed src="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=mapas-conceptuales-color-historia-contemporanea-1214170179890219-9&stripped_title=mapas-conceptuales-color-historia-contemporanea" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="355"></embed></object><div style="font-size:11px;font-family:tahoma,arial;height:26px;padding-top:2px;">View more <a style="text-decoration:underline;" href="http://www.slideshare.net/">presentations</a> from <a style="text-decoration:underline;" href="http://www.slideshare.net/mobregon">Marco Obregón</a>.</div></div>Pazhttp://www.blogger.com/profile/07316167190086083276noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3974951647905957720.post-85141937292088557762009-11-25T01:03:00.001-08:002009-11-25T01:03:46.131-08:00MéTodos CientíFicos En BiologíAA continuación tes unha presentación que che describe os pasos do método científico usando exemplos clarificadores.<div style="width:425px;text-align:left" id="__ss_116322"><a style="font:14px Helvetica,Arial,Sans-serif;display:block;margin:12px 0 3px 0;text-decoration:underline;" href="http://www.slideshare.net/vidama/mtodos-cientficos-en-biologa" title="MéTodos CientíFicos En BiologíA">MéTodos CientíFicos En BiologíA</a><object style="margin:0px" width="425" height="355"><param name="movie" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=mtodos-cientficos-en-biologa3213&stripped_title=mtodos-cientficos-en-biologa" /><param name="allowFullScreen" value="true"/><param name="allowScriptAccess" value="always"/><embed src="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=mtodos-cientficos-en-biologa3213&stripped_title=mtodos-cientficos-en-biologa" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="355"></embed></object><div style="font-size:11px;font-family:tahoma,arial;height:26px;padding-top:2px;">View more <a style="text-decoration:underline;" href="http://www.slideshare.net/">documents</a> from <a style="text-decoration:underline;" href="http://www.slideshare.net/vidama">vidama</a>.</div></div>Pazhttp://www.blogger.com/profile/07316167190086083276noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3974951647905957720.post-68261119909761357162009-11-20T12:28:00.001-08:002009-11-20T12:28:48.752-08:00AristótelesA continuación tes un completo esquema das teorías aristotélicas<div style="width:425px;text-align:left" id="__ss_196852"><a style="font:14px Helvetica,Arial,Sans-serif;display:block;margin:12px 0 3px 0;text-decoration:underline;" href="http://www.slideshare.net/brodriguez/aristteles-196852" title="Aristóteles">Aristóteles</a><object style="margin:0px" width="425" height="355"><param name="movie" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=aristteles-1197151625749289-4&stripped_title=aristteles-196852" /><param name="allowFullScreen" value="true"/><param name="allowScriptAccess" value="always"/><embed src="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=aristteles-1197151625749289-4&stripped_title=aristteles-196852" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="355"></embed></object><div style="font-size:11px;font-family:tahoma,arial;height:26px;padding-top:2px;">View more <a style="text-decoration:underline;" href="http://www.slideshare.net/">presentations</a> from <a style="text-decoration:underline;" href="http://www.slideshare.net/brodriguez">Bernardo Rodríguez</a>.</div></div>Pazhttp://www.blogger.com/profile/07316167190086083276noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3974951647905957720.post-37156644998567142402009-11-20T12:22:00.001-08:002009-11-20T12:22:46.823-08:00Aristoteles IntroducciónIntroducíón á teoría de Aristóteles<div style="width:425px;text-align:left" id="__ss_152319"><a style="font:14px Helvetica,Arial,Sans-serif;display:block;margin:12px 0 3px 0;text-decoration:underline;" href="http://www.slideshare.net/arme/aristoteles-152319" title="Aristoteles Introducción">Aristoteles Introducción</a><object style="margin:0px" width="425" height="355"><param name="movie" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=aristoteles-1193918469920726-3&stripped_title=aristoteles-152319" /><param name="allowFullScreen" value="true"/><param name="allowScriptAccess" value="always"/><embed src="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=aristoteles-1193918469920726-3&stripped_title=aristoteles-152319" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="355"></embed></object><div style="font-size:11px;font-family:tahoma,arial;height:26px;padding-top:2px;">View more <a style="text-decoration:underline;" href="http://www.slideshare.net/">presentations</a> from <a style="text-decoration:underline;" href="http://www.slideshare.net/arme">arme</a>.</div></div>Pazhttp://www.blogger.com/profile/07316167190086083276noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3974951647905957720.post-15393142149851045842009-11-20T12:09:00.001-08:002009-11-20T12:09:35.916-08:00AristotelesResumo da filosofía aristotélica<div style="width:425px;text-align:left" id="__ss_155603"><a style="font:14px Helvetica,Arial,Sans-serif;display:block;margin:12px 0 3px 0;text-decoration:underline;" href="http://www.slideshare.net/denobisipsis/aristoteles-155603" title="Aristoteles">Aristoteles</a><object style="margin:0px" width="425" height="355"><param name="movie" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=aristoteles-1194243355881232-1&stripped_title=aristoteles-155603" /><param name="allowFullScreen" value="true"/><param name="allowScriptAccess" value="always"/><embed src="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=aristoteles-1194243355881232-1&stripped_title=aristoteles-155603" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="355"></embed></object><div style="font-size:11px;font-family:tahoma,arial;height:26px;padding-top:2px;">View more <a style="text-decoration:underline;" href="http://www.slideshare.net/">presentations</a> from <a style="text-decoration:underline;" href="http://www.slideshare.net/denobisipsis">José Lucas</a>.</div></div>Pazhttp://www.blogger.com/profile/07316167190086083276noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3974951647905957720.post-46852991112995180832009-11-20T11:52:00.001-08:002009-11-20T11:52:52.734-08:00Filosofía helenísticaCheck out this SlideShare Presentation: <div style="width:425px;text-align:left" id="__ss_186304"><a style="font:14px Helvetica,Arial,Sans-serif;display:block;margin:12px 0 3px 0;text-decoration:underline;" href="http://www.slideshare.net/denobisipsis/filosofa-helenstica" title="Filosofía helenística">Filosofía helenística</a><object style="margin:0px" width="425" height="355"><param name="movie" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=filosofa-helenstica-119637764710256-4&stripped_title=filosofa-helenstica" /><param name="allowFullScreen" value="true"/><param name="allowScriptAccess" value="always"/><embed src="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=filosofa-helenstica-119637764710256-4&stripped_title=filosofa-helenstica" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="355"></embed></object><div style="font-size:11px;font-family:tahoma,arial;height:26px;padding-top:2px;">View more <a style="text-decoration:underline;" href="http://www.slideshare.net/">presentations</a> from <a style="text-decoration:underline;" href="http://www.slideshare.net/denobisipsis">José Lucas</a>.</div></div>Pazhttp://www.blogger.com/profile/07316167190086083276noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3974951647905957720.post-46106764314883520572009-10-06T01:56:00.000-07:002009-10-06T02:12:05.900-07:00Falando de relativismo...<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjfsjpSWvh3oGCn6t0nIYsZ_oJdEZAJMBDYobsDHimudhTKnk9MwKoIqlf2KcFvks6au8WAbClU6CpmwgN7YEBjMBAvNkGWMkUSv1DkfyLFVVKLfdCBvcTS9tMjF6e4UrdkcNB4KkGV8wU/s1600-h/barcotempestad.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5389412185279528674" style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 143px; CURSOR: hand; HEIGHT: 96px" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjfsjpSWvh3oGCn6t0nIYsZ_oJdEZAJMBDYobsDHimudhTKnk9MwKoIqlf2KcFvks6au8WAbClU6CpmwgN7YEBjMBAvNkGWMkUSv1DkfyLFVVKLfdCBvcTS9tMjF6e4UrdkcNB4KkGV8wU/s320/barcotempestad.jpg" border="0" /></a><br /><div align="justify">Ás veces cometemos erros porque tratamos os puntos de vista relativos coma se fosen absolutos, pero outras veces prodúcese o erro contrario: atribuímos relatividade a algo que é absoluto. Le a seguinte historia e medita sobre ela:</div><br /><div align="justify"><em>"</em>o centinela dun acorazado ve unha luz que se aproxima por estribor. O capitán pídelle que emita unha sinal para alertar á outra embarcación: <em>- ¡Aconsellamos que cambiedes o voso curso 20 graos inmediatamente!.</em> Chega a resposta: - ¡<em>Aconsellamos que cambiedes o voso curso 20 graos inmediatamente!.</em> O capitán monta en cólera. <em>- Aquí o capitán. Imos chocar. Cambiade o voso rumbo vinte graos, ¡agora mesmo!</em>Chega a resposta: <em>-Pois aquí un mariñeiro de segunda clase, e ínstovos urxentemente a cambiar o voso rumbo 20 graos.</em> O capitán está cego de ira. Manda unha sinal: - <em>¡son un acorazado!</em> e chega a resposta<em> - ¡e eu un faro!"</em></div>Pazhttp://www.blogger.com/profile/07316167190086083276noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3974951647905957720.post-33825094184873636432009-10-02T14:27:00.000-07:002009-10-02T14:35:19.838-07:00Consecuencias do relativismo<ul><li><span style="font-size:85%;"><span style="color:#000000;"><strong>N o Dereito<br /></strong>Se a lei natural non é universalmente válida, cada un ten dereito a seguir o seu propio arbitrio<br />Se a lei do Estado llo impide constitúe unha lesión do seu dereito natural<br />Logo as leis positivas son preceptos arbitrarios establecidos por quenes teñen poder para facelas, e en beneficio propio </span></span></li><li><span style="font-size:85%;"><span style="color:#000000;"><strong>Na Moral</strong><br />Os valores morais tampouco existen por natureza, baséanse en convencións<br />e teñen validez diferente segundo tempo e lugar. </span></span></li><li><span style="font-size:85%;"><span style="color:#000000;"><strong>Na Relixión<br /></strong>É unha invención do home<br />A experiencia de inxustza no mundo contradí a xustiza divina<br />É unha proxección útil<br />Temor aos deuses como sustituto das leis<br />Posibilita a expresión dos sentimientos </span></span></li><li><span style="font-size:85%;"><span style="color:#000000;"><strong>Na teoría do Coñecemento</strong><br />Sobre cada cousa existen dúas afirmacións contrarias, logo non existe nada obxectivo<br />O home é a medida de todas as cousas, en función de como o serven, de como lle son útiles<br />Rexeitase todo o que vai máis alá (Escepticismo)<br />Todo ser é subxectivo e cambiante (relativismo) porque as cousas valen en función de como nos son útiles<br /></li></ul></span></span>Pazhttp://www.blogger.com/profile/07316167190086083276noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3974951647905957720.post-77474684823694167612009-10-02T14:21:00.000-07:002009-10-02T14:24:00.497-07:00Vídeo sobre o método socrático<object width="425" height="344"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/UmHrrUrQWgE&hl=es&fs=1&"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowscriptaccess" value="always"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/UmHrrUrQWgE&hl=es&fs=1&" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"></embed></object>Pazhttp://www.blogger.com/profile/07316167190086083276noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3974951647905957720.post-33005538091278449512009-10-01T02:11:00.001-07:002009-10-01T02:12:41.784-07:00Inicios da filosofía<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgZltMXGeq06Y26eNlG1HvMWsB1dVCZPvDMmOqPem1SS8Dtv__oYdV8Ajf_aOlJGmS1zey-Dexgc2JRFGZv0LOsiRGgSnISLSswaYLPrrb1kfVjd37umFAnOfXZ4OEiaUD254GfwNAO63s/s1600-h/mapaConcpfilo.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5387556913313822338" style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 320px; CURSOR: hand; HEIGHT: 240px" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgZltMXGeq06Y26eNlG1HvMWsB1dVCZPvDMmOqPem1SS8Dtv__oYdV8Ajf_aOlJGmS1zey-Dexgc2JRFGZv0LOsiRGgSnISLSswaYLPrrb1kfVjd37umFAnOfXZ4OEiaUD254GfwNAO63s/s320/mapaConcpfilo.jpg" border="0" /></a><br /><div></div>Pazhttp://www.blogger.com/profile/07316167190086083276noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3974951647905957720.post-11792961533694480122009-10-01T00:05:00.000-07:002009-10-01T00:27:53.851-07:00Exercicios tema 1<span style="font-size:85%;">1. Busca un relato mítico e coméntao aplicando a esa narración todos os trazos dos mitos que estudamos na clase.</span><br /><span style="font-size:85%;">2. Realiza un cadro comparativo entre os trazos do pensamento mítico e os do "logos" ou pensamento racional.</span>Pazhttp://www.blogger.com/profile/07316167190086083276noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3974951647905957720.post-33865857760070355522009-09-28T15:56:00.000-07:002009-09-28T15:59:43.407-07:00Tema 1<span style="font-family:Verdana;font-size:85%;">Sabemos que é necesario estudar o contexto histórico e intelectual no que se enmarcan os pensadores que imos estudar, por iso cómpre facer os exercicios que corresponden a este tema, pese a ser só introductorio. ¡A traballar!</span>Pazhttp://www.blogger.com/profile/07316167190086083276noreply@blogger.com0